Коронавирус в Беларуси выходит из-под контроля. Медиков не хватает, так как они тоже болеют, много специалистов уволили по политическим причинам. Власти уже даже разрешили студентам выдавать больничные. Если вместо врача пришел студент, стоит ли его прогонять, протестовать?
Студентов 6 курса лечебного и педиатрического факультетов БГМУ и ранее направляли работать вместо занятий, рассказывает «Белсату» администратор Telegram-канала «Рупор БГМУ», член стачкома БГМУ, медик Михаил (имя изменено по просьбе собеседника). Студенты в таком случае или работают бесплатно, или «за копейки», и выполняют фактически ту же работу, что и врачи. Но сейчас ситуация беспрецедентная: так массово студентов срывают с учебы разве что во время войны.
Студент – не полноценный врач
Больничные и рецепты и раньше могли выписывать студенты, только печать на них должен был ставить заведующий поликлиникой в медицинской части. Сейчас просто убрали эту формальность, говорит Михаил.
Так быть не должно, чтобы студенты выполняли функции дипломированных врачей, убежден Михаил. И даже интерны не должны выполнять эти функции, ведь и они только «врачи на стажировке» – у них должна быть фактическая интернатура, куратор, за которым они должны «ходить хвостом», но даже в лучшие времена такое не всегда происходило, а теперь интернатура длится наверное месяц вместо положенного года.
«Учеба не готовит даже интернов к происходящему на участках, – рассказывает Михаил. – Даже тех, кто выпустился и уже специалист с дипломом! А шестикурсников тем более. Хотя знания шестикурсника в чистой теории мало отличаются от знаний интерна, но когда они приходят на участки, то сталкиваются с суровым лицом белорусской медицины, к которому никто не готов. Приходится по каждому непонятному случаю созваниваться с руководителем практики, и хорошо, если руководитель практики поможет, но довольно часто студента или интерна просто берут и бросают: иди работай».
Так выгонять студента и требовать полноценного врача?
У студента-шестикурсника на шесть лет больше опыт обучения, чем у того, кто на медика не учился, отвечает Михаил. Студенты –не идиоты, и если студент, или врач чего-то не знает или не уверен, то направляет пациента в больницу, или к узкому специалисту. Знаний у студента достаточно, чтобы помочь э «банальной простудой» или направить к эксперту.
«Полупрофессиональная помощь лучше чем никакая, – считает Михаил. – Студент никого не отравит и не убьет. Он не дурак!.. Хотелось бы в это верить».
Для студентов это тяжелая и длительная работа, за которую не платят или платят очень мало. Это нравится некоторым «целеустремленным и идейным», которых до шестого курса остается немного, поясняет собеседник. Но большинство недовольно тем, что у них отрезают кусок обучения: должны были бы обучаться, например, на цикле хирургии, а их направляют в поликлинику, а знания в хирургии проходят мимо.
«Но заставляют! – возмущается Михаил. – И не только студентов. Медиков заставляют работать сверх нормы. Нагрузка по вызовам, по приему настолько космическая, что даже не две ставки выходит. Но университет и Минздрав хорошо умеют заставлять, большинство они ломают круговой порукой, их любимыми словами «ты подводишь весь коллектив». Большинство недовольно, но их не слушают».
Когда не было коронавируса, еще по крайней мере спрашивали, кто из студентов хочет пойти помощником врача за 100 рублей, сейчас и этого нет. И даже если студент откажется идти работать вместо врача, остается вопрос, что ему делать, если большинство студентов направили из университета в поликлиники.
Надо ли протестовать, писать петиции?
По мнению Михаила, петиции никому не помогут, а ситуация, которая не должна была возникать, но уже возникла.
С одной стороны, чтобы удовлетворить существующие потребности Минздрава в работниках, целенаправленно ухудшают качество будущих врачей. Это катастрофа для процесса обучения, заявляет собеседник.
С другой стороны, ситуация критическая. Если не направлять на работу студентов, то «совсем никого не останется». На студентах держится значительная часть здравоохранения. В здравоохранении в принципе нехватка работников. При этом медики также болеют. Коллективы в медучреждениях состоят также и из лиц старшего возраста, а они болеют еще больше студентов.
«Мне кажется, лучше бороться с отсутствием ковидных ограничений, – считает Михаил. – Это будет более практично: будет меньше заболеваний, медикам будет проще».
Минздрав должен был бы собрать совет и обсудить, лучше ли получить здесь и сейчас дополнительные рабочие руки, сохранить ли качество образования, рассуждает он. Но «наш Минздрав неспособен даже маски надеть, а вынести какое-то рабочее решение – это фантастика уже».
