Конец просветительской деятельности? Что будет с сообществом, если законопроект примут
Сенатор Андрей Климов — председатель временной комиссии по защите госсуверенитета и предотвращению вмешательства во внутренние дела России, а еще с недавних пор один из авторов законопроекта о просветительской деятельности.
Если закон примут, просветителям — а к ним относятся преподаватели и популяризаторы науки — придется получать разрешение у властей на чтение лекций. Вот как сам сенатор обосновал инициативу:
«Знаете, есть такая запрещенная в России организация. ИГИЛ называется. Они же тоже считают, что у нас просветительской деятельностью занимаются. Я много таких примеров могу привести. Нам такая деятельность нужна просветительская?» — говорит Климов.
То есть, по мнению сенатора, закон должен бороться с террористическими организациями. Однако это все лишь прикрытие для борьбы с инакомыслием, считают юристы.
«Абсолютно очевидно, что, конечно же, ни к какой заботе о просветительской деятельности этот законопроект не относится и преследует совершенно другие цели. Назовем их аккуратно “государственно охранительные или отчасти цензурные”, — считает
старший партнер коллегии адвокатов Pen & Paper Константин Добрынин.
Кроме предусмотренных санкций авторы законопроекта предлагают запретить «недостоверные сведения об исторических, национальных, религиозных и культурных традициях народов», если они могут разжечь социальную или национальную рознь. Такая расплывчатая формулировка позволит привлечь к ответственности любого.
Неудивительно, что законопроект вызвал бурю негодования. На сайте Change.org появилась петиция от астрофизика Сергея Попова против поправок в закон. Ее подписали почти 200 тысяч человек. Ученые Российской академии наук намерены бойкотировать закон, если он вступит в силу.
«Мы не будем обращаться за каким-либо видом лицензии, если таковая будет введена законом или подзаконными актами. Мы не будем предоставлять предварительные тексты выступлений или презентаций для согласования с государственными органами», — говорится на сайте.
Высказались против законопроекта и руководители независимых просветительских проектов — «Арзамаса», «Постнауки», «Международного Мемориала». Среди подписавшихся — Кирилл Мартынов, сооснователь “Свободного университета” и редактор Новой газеты.
«Российские власти [разработали документ], посмотрев в том числе на события в Беларуси и испугавшись разных политических страшилок, которые они в основном сами себе создают… Российские власти считают, что они живут в кольце иностранных врагов, шпионов и т.д.», — рассуждает преподаватель «Свободного университета» Кирилл Мартынов.
«Свободный университет» — независимый образовательный проект, свободный от цензуры. Несмотря на то что теоретически он подпадает под действие закона, Мартынов уверен, что проект продолжит работу: «Мы проводим все наши семинары онлайн. Проводятся они формально на серверах, которые отношения к России не имеют. Это Zoom в основном. Пока я вижу ситуацию так: любая активность властей против проектов вроде “Свободного университета” приведет к чрезвычайному росту популярности этих проектов».
Такого же мнения придерживается и другой преподаватель «Свободного университета» филолог Гасан Гусейнов: «Никак нельзя остановить, прервать контакт между учеником, который хочет получить какое-то знание у кого-то, и учителем, который может в этот момент ему помочь».
Законопроект эксперты считают сырым и недоработанным, созданным «на потребу политической повестке дня». Из-за расплывчатой формулировки под просветительскую деятельность могут попасть в том числе YouTube-каналы и подкасты с научно-популярными лекциями. Кроме того, непонятно, кто и как будет следить за соблюдением закона. Есть только догадки.
«Сделают какой-нибудь реестр просветителей, будет какой-нибудь орган создан Роспросветнадзор, который будет охотится за просветителями», — предполагает Константин Добрынин.
Второе чтение законопроекта в Госдуме должно пройти уже в ближайшее время.
Оксана Гандзюк / Белсат
