Первый раз в польский класс пошли сегодня и дети белорусов, которые вынуждены были выехать из своей страны. Как проходит адаптация детей и их родителей и что такое для них польское образование – в материале Валерии Киричевой.
В Варшаву Наталья Глазкова решила переехать с детьми из Гомеля в декабре прошлого года, захватив с собой только самые необходимые вещи. Как и многих других белорусских мигрантов, на родине их преследуют. Младшая дочь София в этом году идет в нулевой класс для 6-летних деток, а ее братья Натан и Никита – уже в 3-й и 4-й. В школу дети пошли уже этой весной, но вся учеба была онлайн. Так как язык не знал никто, помогали белорусские волонтеры.
«Нам сказали распечатать документы, кое-что заполнить и идти к пани Еве и занести эти документы. Конечно, Google в помощь, переводчик – с этим мы и пошли. Заучили какие-то фразы. Даже если не знаешь польского, диалог можно построить», – рассказывает Наталья Глазкова, мама троих школьников.
Документы для поступления приняли за пару дней. Нужно было принести переведенный аттестат из школы, если ребенок уже учился; место прописки в Варшаве, свидетельство о рождении и документы, на основании которых ребенок пребывает в Польше.
Наталья рассказывает, что подход к детям шокировал:
Сама система легкая для детей. Не надо, как у нас в школе: сел и 45 минут отсидел. Если тебе тяжело, ты можешь поднять руку, можешь провести диалог с учителем в свободной форме, не касаемо урока.
Все обучение для детей полностью бесплатно. Наталья говорит, что ни копейки не заплатила за какой-либо учебник. Детские секции тоже бесплатные. На подготовку к началу учебного года власти выделяют на каждого ребенка по 300 злотых – это около 70 евро. Помощь в социализации самому старшему ребенку Никите окажет школьный психолог.
«Он будет нервничать из-за того, что он где-то не понимает, не может разговаривать с детьми на том уровне, на котором бы хотел, поэтому дополнительно будет даваться русский психолог и логопед», – говорит Наталья.
Окунется в новые знания и Игнат, которому предстоит учеба в 6-м классе, правда, повторно. Он успел лишь месяц поучиться в новой стране перед началом летних каникул. Всей семьей они переехали в апреле в Варшаву и буквально сразу же Игната отправили в школу.
«Естественно, за тот короткий промежуток времени мы не смогли получить никакие оценки. Не то что хорошие, а какие-нибудь. Поэтому это была тренировка перед боем», – говорит Андрей Бордухаев-Орёл, папа Игната.
Повторный год будет и из-за разницы в предметах, так как некоторых в учебной программе белорусских школ нет, например той же этики. Отец Игната – Андрей – говорит, что заметно легче учиться в польской школе: программа, к примеру, по алгебре для шестиклассника здесь проще. Единственная сложность – это языковой барьер.
«Скучаю, потому что ничего не понимаю. Возможно, если бы я сейчас пришел на урок, то я бы что-то понял. Скоро мы увидим, буду ли я что-то понимать или нет. Но, конечно, надеюсь, что я смогу я что-то понимать», – рассказывает шестиклассник Игнат Бордухаев-Орёл.
Сейчас Игнат уже подтянул польский язык и надеется, что у него получится лучше понимать и учителей, и одноклассников. А пока что он больше общается с друзьями, которые остались в Беларуси, по интернету. Психиатры говорят, социализация ребенка в новой стране легче проходит, если в этот вопрос вникают и родители.
«Важно, чтобы родители научились понимать, что происходит на уроках, сколько надо сделать дома, какие есть конкурсы, как проходят дополнительные уроки, как заинтересовать ребенка в развитии каких-то его предрасположений», – считает психиатр Елена Финашина.
В адаптации детей-иностранцев призваны помочь и государственные программы: здесь уже давно разработали некий «приветственный пакет», в который входит среди прочего изучение польского языка. Ребенок участвует в дополнительных занятиях для выравнивания знаний, а первый год в школе для детей мигрантов является вводным.
«Первый год всегда подготовительный. Конечно же, к детям есть поблажки: они, если можно так сказать, получают скидку. Но, к слову, у детей есть некая способность легко и быстро изучать иностранный язык, и уже через год они почти свободно и бегло говорят на польском. Одного года достаточно, чтобы уже войти в учебный поток в польских школах», – говорит Рената Казновская, заместительница мэра Варшавы по вопросам образования.
В Варшаве для детей мигрантов действует 4 специальные школы, и в планах – открыть еще 2 в ближайшем будущем. В мэрии надеются, что адаптация для иностранных школьников будет проходить еще быстрее.
Валерия Киричева belsat.eu
