В День учителя работники «Белсата» вспомнили тех людей, которые учили их в школе, и поблагодарили их за работу.
В первое воскресенье октября в Беларуси отмечают День учителя. В этот день хочется сказать много теплых слов в адрес тех, кто учил нас в школе. Сегодня мы, сотрудники «Белсата», благодарим вас, дорогие наши учителя и учительницы, за то, что учили нас, помогали нам и давали уроки, которые мы помним спустя много лет после окончания школы.
Нашего классного руководителя любила вообще вся школа. Это уникальная личность, так как впервые за всю историю школы учитель физкультуры стал классным руководителем. Наша предыдущая классная руководительница уволилась в начале года и никто нас не хотел брать. Взял Матвеенко Юрий Михайлович, или, как все его называли в школе, – Михалыч.
Мы делали всякую дичь, на собраниях учителя жаловались директору, а Михалыч нас выгораживал как мог и всегда говорил, что мы хорошие дети. Потом, конечно, собирал нас в раздевалке в спортзале и говорил: «Ребята, ну что же за дела? Вы же взрослые люди, а такое творите». Очень было перед ним стыдно.
Успеваемость у меня была отличная, но случалось, что было лень идти в школу. Помню, на родительском собрании Михалыч скрывал журнал от моей мамы, чтобы она не увидела мои пропуски.
Когда был последний звонок, все учителя по очереди выходили на сцену и что-то говорили о своих классах. Настала очередь Михалыча. Он поднялся на сцену и говорит: «Знаете, это мое первое и последнее классное руководство». Все начинают ржать, мол, «о, даже его эти довели». А он продолжает: «Потому что лучше этого класса у меня больше никого не будет». И тут мы все чуть не разравлися к черту.
Михалыч, с праздником и спасибо за все!
Моей учительницей в начальной школе была моя мама. И из-за этого у меня были проблемы. Одноклассники считали, что она мне завышает оценки, что было неправдой, так как она от меня больше требовала. Она привила мне любовь к письму и чтению. Благодаря ей, я думаю, и стал тем, кем стал. Мама на пенсии, она стала одной из лучших учительниц языка и литературы в районе. Ее выпускники побеждали на олимпиадах, а из школы ее долго не хотели отпускать на пенсию.
Я вспоминаю свою учительницу Светлану Ивановну Литовченко, особенно один мелкий эпизод. Я был достаточно рассеянным учеником: забывал ручку дома, учебники, тетради, писал очень неаккуратно. Естественно, от других учителей слышал упреки и получал оценки ниже. Однажды перед уроком я подошел к Светлане Ивановне, учительницы требовательной и, может, даже немного строгой, чтобы предупредить о своем очередном «косяке» (наверное, что-то забыл). А она мне говорит: «Дима, у тебя светлая голова, все, что тебе нужно – быть собранным. И все получится». Это были неожиданные слова поддержки вместо головомойки. Но они вдруг оказались очень важными и в чем-то мне помогли – наверное, действительно стать более собранным. А преподавала Светлана Ивановна белорусский язык и литературу.
Мой друг Анатолий хорошо рисовал и очень хотел пойти заниматься в Дом пионеров в кружок рисования. Я, мягко говоря, рисовать не умел. Но из-за друга пошел вместе с ним. Занятия проводил Евгений Петрович Пулхов, человек уже серьезного возраста. Перед нами поставили кувшины, и мы начали их рисовать. Я очень старался. Тем не менее, получалось не очень. Другие ребята посмеивались, глядя на мою работу. Я чувствовал себя не очень уютно.
И вот Евгений Петрович говорит: «Детки, на минутку оставьте свои работы и подойдите к Виктору». Тут мне стало окончательно не по себе. А Евгений Петрович говорит: «Вот посмотрите и учитесь, как у Виктора падает тень от кувшина». После этого надо мной больше не посмеивались. Я ходил в кружок не долго, так как хорошо понимял, что это не мое. Но этот урок я помню всю жизнь. Когда сам работал учителем, пытался в каждом ученике находить лучшее. Может, потому никогда у меня не было проблем с учениками.
С подросткового возраста я была убеждена, что гуманитарий – это тот, кто не понимает естественные науки, и химию прежде всего. Однако перед 10-м классом я поменяла школу и увидела учительницу своей мечты. На первом же уроке она сказала нашему гуманитарному классу, что если мы не будем бездельничать, она нам расскажет, как варить мет (наркотик).
Она рассказывала нам о химии так, что мы забывали пойти на перерыл между занятиями, а сидели с развинутыми ртами. Кроме того, у учительницы был очень острый язык, она была за равноправие, активную гражданскую позицию, даже о политике с нами разговаривала. Эта невероятная женщина научила меня не только формулам. К большому сожалению, я не помню имя, а на сайте школы ее уже нет. Если вдруг вы, уважаемые читатели, знаете женщину, которая преподавала химию в минской 15-й гимназии в 2005 году, передайте ей горячий привет!
В моей школе №65 Минске (сейчас это 30-я гимназия) были замечательные учителя! Могу сказать добрые слова почти о каждом. С теплотой вспоминаю учительницу физкультуры Софью Владимировну. Я была не очень спортивной девочкой. Залезть по канату, пройти по бревну, прыгнуть через «козла» – для меня каждое упражнение было вызовом. Ты уже десятый раз пытаешься прыгнуть, не получается, а одноклассники смеются. Но Софья Владимировна была учительницей хотя и суровой, но справедливой. Она ставила оценки не только за выполнение норматива, но и за старание. «Молодец, Ерохина, не сошла с дистанции. До нужного показателя не дотягиваешь, но ставлю четверку». После таких слов хотелось только становиться лучше. Дисциплина на занятиях была идеальная. А, если вдруг она видела, что просто бегать и подтягиваться нам скучно, говорила: «Так, будем играть в волейбол, а то заскучали тут у меня».
Нашим классным руководителем Людмила Федоровна Законава стала, когда мы учились в 7-м классе, хотя с 1-го класса я училась у нее английскому языку. Идеальная учительница – строгая, но справедливая. И всегда стояла за нас горой. Кто-то не успевает усвоить материал – шла к учителям и просила дополнительно позаниматься с некоторыми учениками. Она водила нас на балет (до сих пор знаю все балетные постановки), возила на экскурсии в Березинский заповедник, в Полоцк и Новополоцк, в Гродно. В классе было 42 ученика, а она со всеми нами справлялась, хотя была очень строгая. Помню, как однажды не подготовилась к занятию. После урока Людмила Федоровна спросила, кто может подежурит в столовой. Мне было стыдно за мой поступок и я предложила себя. На что услышала в ответ: «Тебе я не доверяю, ты и уроки не сделала». Мне было так стыдно, что я больше никогда не позволяла себе приходит на ее занятия неподготовленной. До сих пор помню тот стыд.
Софья Владимировна, Людмила Федоровна, с Днем учителя вас! Спасибо вам за все и простите наше поведение.
Я бы хотела поблагодарить учительницу английского языка Юлию Алданову. Я изменила школу в последней четверти восьмого класса и до сих учила немецкий язык. Английский не была для меня новым, но разница между мной и одноклассниками, которые изучали язык с начальных классов, очень чувствовалось. Юлия не только вытащила меня на должный уровень, но и поддерживала все творческие начинания нашего класса, в то время как с другими учителями было много недоразумений. Я была неформалкой, но от нее никогда не слышала ни одного оскорбительного слова по поводу внешности. Наоборот, были только комплименты и одобрении. Ее уроки не хотелось прогуливать. А когда я увидела на ее ноутбуке стикер «Rammstein», то стало понятно, что мы сработаемся.
Мая классная руководительница всегда была за детей, с ними на одной волне. У меня были не самые послушные одноклассники, но нам всем было неловко, когда она приходила и говорила, что ее директор вызвал «на ковер». Как только наступала весна, кто-то из класса обязательно говорил: «А поехали на Селяхи» (Селяхи – база отдыха в Брестском районе). И вот уже все выходные Ольга Иосифовна проводила со своими старшеклассниками. А на свои уроки она часто приносила медовик, который сама пекла. До сих пор это самый вкусный медовик в моей жизни.