Идем в школу усиленного режима. Чем примечателен новый учебный год в Беларуси
В какую школу после больших каникул вернутся белорусские детки? Официальное видение сферы образования в новом 2021/2021 учебном году обозначили 24 августа на так называемом республиканском педсовете: наведение порядка, «чего бы это ни стоило». «Я бы даже сказал больше: используйте любые методы, но наведите порядок в школе», – приказал на педсовете Лукашенко. Что это значит – все хорошо понимают.
После слов министра образования о школах и садиках как об «опорных пунктах цветной революции» государственное образование берет курс на милитаризацию (введение военно-патриотической подготовки и сближение с армией и МВД), политизацию («политика там должна быть только одна – государственная»), сакрализацию государственных символов и сближение с православной церковью. Корреспонденты belsat.eu разбирались, появится ли в школе «усиленный режим».
Будут воспитывать «патриотов»
Новый учебный год должен начаться уроком «Единство белорусского народа – основа независимости страны». По информации учителей, классные руководители должны в этот день показать своим воспитанникам фильм о Лукашенко, или, по крайней мере, рассказать о его деятельности.
«Основная наша задача – формирование активной гражданской позиции у детей», – говорила на августовской конференции в Могилеве руководитель областного образования. А для этого, добавила, «надо уметь работать с информацией». Учителям в новом учебном году нужно готовиться к тому, что из них будут лепить эсэмэмщиков и своего рода вертухаев интернета – чтобы выслеживали учеников на YouTube и TikTok.
«К сожалению, пока что не все учителя умеют работать в соцсетях», – во время выступления могилевская чиновница не скрывала разочарования.
Красно-зеленый фетиш
Во все учреждения образования был прислан циркуляр с «рекомендациями» каким образом использовать государственную символику. Охват – глобальный. В документе перечисляются «методы и приемы», которыми учителя должны доказывать детям сакральность государственных символов. Например, в детских садах, чтобы познакомить дошкольников с символикой, предлагают использовать 6 методов. Если вкратце, то это:
- рассматривание паспортов, свидетельств о рождении и правительственных наград;
- «приобщение детей к отдельным, доступным их пониманию, общественным событиям, отражающим отношение белорусов к государственной символике»;
- прослушивание гимна в сочетании с предыдущим комментарием педагога;
- разговоры с детьми;
- наблюдение во время прогулок в своих поселениях за изменениями перед государственными праздниками с дальнейшим обсуждением;
- чтение художественных произведений, выражающих отношение людей к гимну и флагу РБ и др.
Есть и «рекомендации», как освещать на занятиях отдельные темы. Например – итоги референдума 14 мая 1995 года.
«Принципиально важно объяснить ученикам причину вынесения вопроса о государственных символах на референдум. Верховный Совет БССР 19 сентября 1991 года в результате голосования утвердил государственный герб Погоня и государственный флаг с тремя горизонтальными полосами (бело-красно-белый), но многие жители Беларуси выразили недовольство по поводу такой символики, потому что она использовалась с согласия оккупационных властей на захваченной немецко-фашистскими войсками территории Беларуси во время Великой Отечественной войны…» – говорится в инструкции.
«Детей надо спасать!»
Государственная символика в школе должна быть повсюду. К примеру, на линейку 1 сентября в школе № 3 Иваново учителя в чате просят родителей, чтобы их дети пришли с флажками.
«Будет делаться все, чтобы максимально ограничить роль родителей в школе. Детей будут проверять на знание государственного гимна, с него будут начинаться информационные часы и уроки музыки. Обязательным станет посещение музеев с патриотическим уклоном, школа будет проводить идеологическую работу с родителями, а самой пропаганде будет посвящено больше времени, чем образовательному процессу… Детей надо спасать!» – поделился после педагогического совещания своими впечатлениями о нововведениях в школе учитель одной из минских гимназий.
Военруки вместо психологов
В соответствии с постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 15 июля 2021 года (№ 146) с 1 сентября 2021 года в школах страны вводят штатную единицу «руководителя по военно-патриотическому воспитанию». Кандидатуры “прорабатываются” руководителями учреждений образования совместно с местными военкомами и представителями МВД.
«Это должен быть не просто человек, который будет проводить уроки допризывной подготовки, а лицо с активной гражданской позицией. В его задачи также будет входить организация патриотического воспитания молодежи, привлечение детей к участию в акциях, конкурсах и соревнованиях», – отметила первый заместитель начальника Главного управления образования Минского облисполкома Софья Филистович.
В отдельных учреждениях образования ситуация не ограничивается введением новой должности. Для примера, читатели Belsat.eu сообщают, что в Вольновской средней школе Барановичского района одновременно с появлением руководителя по военно-патриотическому воспитанию сокращают и должность педагога-психолога. Такая же судьба постигла педагогов-психологов по всей Беларуси. Соответствующие должности сократили в учреждениях образования с количеством учащихся менее 100 человек. Также сократится количество ставок подагога-психолога с 2 до 1,5 в учреждениях образования с численностью учащихся от 851 до 1050 человек.
Белорусы задаются вопросом: почему в школах руководители по военно-патриотическому воспитанию оказались важнее психологов? Петиция с соответствующим вопросом уже направлена в Министерство образования и Комитет государственного контроля.
Между тем, родители гимназистов из Минска сообщают, что в некоторых учреждениях образования наблюдается дефицит кадров. Учителей не хватает, так как многих уволили или вынудили уволиться. Не хватает учителей истории, математики, белорусского и русского языков.
Кто наведет порядок с «духовно-нравственной культурой»
С нового учебного года появится в школах и новый факультатив – «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма». Разрабатывали учебник «Духовность и патриотизм» Министерство образования и Белорусская православная церковь. Вести факультатив будут священники, выпускники духовных школ, а также педагоги, которые пройдут курсы повышения квалификации.
Заметим, что воспитанием духовно-нравственной культуры и патриотизма будут заниматься исключительно на базе православия. В 16-й статье Конституции РБ «Религии и вероисповедания равны перед законом», говорится следующее:
«Взаимоотношения государства и религиозных организаций регулируются законом с учетом их влияния на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа».
В то же время существует закон Республики Беларусь «О свободе совести и религиозных организациях», определяющий правовые основы создания и деятельности религиозных организаций:
- равенство религий перед законом;
- признание определяющей роли православной церкви в историческом становлении и развитии духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа;
- духовная, культурная и историческая роль католической церкви на территории Беларуси;
- неотделимость от общей истории народа Беларуси евангелическо-лютеранской церкви, иудаизма и ислама.
Из этого следует, что, по мнению Министерства образования, другие религиозные организации не имеют такого «влияния на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа», как БПЦ, поскольку их представители не будут присутствовать в школьном образовании.
Оставляются без внимания и права нерелигиозных людей, которые регулируются в 4-й статье Закона Республики Беларусь «О свободе совести и религиозных организациях»:
«Каждый имеет право на свободу выбора атеистических или религиозных убеждений, а именно: самостоятельно определять свое отношение к религии, единолично или совместно с другими исповедовать любую религию или не исповедовать никакой».
У кого покупать цветы учителям
Многие родители выражают недовольство и обещают противостоять изменениям в школе. В одной из столичных гимназий на собрании родители учеников заявили, что не допустят никакой государственной пропаганды и политики в отношении своих детей.
В сети накануне 1 сентября начали появляться призывы бороться с системой образования. По мнению некоторых родителей, эта система также виновата в том, что при власти сейчас «оккупанты». Родители предлагают:
- не покупать учителям цветы на 1 сентября;
- не позволять своим детям вступать в БРСМ;
- не сдавать деньги на ремонт школы, подарки и мероприятия;
- не записывать детей в патриотические кружки и факультативы;
- отказаться от поборов в школе, включая обязательные подписки и походы в кино;
- не позволять втягивать детей в государственные мероприятия.
Что касается призыва не покупать учителям цветы, то его авторы объясняют, что тем самым родители отказываются «спонсировать хунту», так как цветочный бизнес в РБ полностью принадлежит «кошелькам Лукашенко» – Шейману, Шакутиным и Олексину. Об этом информирует Telegram-канал «Водители 97». Вместо этого предлагают покупать цветы у бабушек на улице или просто перечислить деньги в фонд BYSOL.
Скорая взаимопомощь
К солидарности с родителями, потерявшими работу из-за участия в протестах, призывает и инициатива «Честные люди»:
«Мы выбрали истории людей из проекта “Скорая взаимопомощь”, которые имеют детей и которым особенно важно помочь в канун нового учебного года. Люди из списка потеряли работу из-за нежелания жить в стране, где насилие, страх и ложь стали основой идеологии».
«Честные люди» призывают помочь таким родителям финансово – прямым переводом на карточку.
«Бабушка, меня никто и никогда не “переобует”»!
Напряжение и даже страх перед походом в школу 1 сентября испытывают не только родители, но и школьники.
«Очень переживаю за своего внука, – пишет бабушка 10-летнего школьника. – Два дня назад на мою реплику, что я волнуюсь, как он пойдет в школу и что там ему будут наговаривать, ответил: “Бабушка, меня никто и никогда не «переобует»! Я своими глазами все видел! Видел, как бабушку (то бишь мою маму) люди в зеленой форме в ее дворе взяли под руки и почти завели в автозак, но в последний момент отпустили… Не забуду, как ты, моя мама и моя тетя сидели в тюрьме”».
«Мне даже страшно представить, какая реакция может быть у мальчика (не только нашего) на ту “дичайшую” информацию, которую понесут учителя 1 сентября. Приходится рассчитывать, что все-таки у учителей мозги не промыты окончательно. А так… Мы рассматриваем вариант начать учебный год 2 сентября…» – пишет бабушка школьника.
Hip-hop на стихи Купалы
«1 сентября дети вернутся в свои школы. Уроки обмана и манипуляции, молчаливого смирения и рабского поклонения усатому идолу – кажется, что именно так власти видят идеальный первый звонок», – пишет автор hip-һор’а на стихи белорусских классиков Антось Звычайны.
«Но как бы они ни пытались исказить нашу историю и уничтожить нашу культуру, за нами стоит идея свободной и независимой страны, главным девизом которой навсегда останутся слова Янки Купалы: “Жыве Беларусь!”»
И предлагает послушать перед Днем знаний свои произведения.
ВК, ЗК/ИР belsat.eu
