Как изменилось отношение к школам?

Анастасия Ривуцкая накануне 1 сентября забрала личное дело своей дочери из минской средней школы № 84. Так семья решила единогласно в ответ на поведение администрации учебного заведения и учителей во время досрочного голосования и в день выборов. А то, что классный руководитель была в составе комиссии, стало для Ривутских последней каплей.

Атмосфера недоверия, возникшая в отношении учителей, преподавателей и администраций средних и высших учебных заведений, – полностью естественный процесс политизации общества, считает аналитик Белорусского института стратегических исследований Вадим Можейко.

Подогрело дело и то, что учебный процесс в школах отошел на второй план: учителя из педагогов превратились в наблюдателей за детьми. Об этом хорошо знает бывшая учительница русского языка и литературы из Гомеля Анна.

«Учитель, кроме того, что он учитель, еще и некий воспитатель, наблюдатель за семьей, исследователь жилищных условий ребенка, в некоторой степени проводник между администрацией и родителями. Естественно, что это накладывает свой отпечаток», – рассказывает бывшая учительница Анна.

По мнению Вадима Можейко, это результат запущенности политической и экономической системы в целом.

«…И большим стал конфликт противоречий. Родители не представляют, чтобы вот эти люди учили наших детей», – считает Вадим Можейко.

Выход каждый ищет сам. Так, семья Ривуцких ждет начала учебного года в частной школе по индивидуальному плану. Учителя же, уверен специалист, должны выйти за пределы порочной практики подчинения, вспомнить о своем предназначении и в работе руководствоваться совестью.

Христина Чернявская/ИР, «Белсат»

Смотрите также