Kommiersant: uczniowie dowiedzą się o korzyściach z sankcji wobec Rosji. Poznają cytaty z Putina
W rosyjskich szkołach, w ramach przedmiotu nauki o społeczeństwie, odbędą się zajęcia, na których uczniowie poznają pozytywne efekty dla gospodarki wynikające z sankcji nałożonych przez Zachód za napaść na Ukrainę – pisze gazeta Kommiersant.
Metodologiczny scenariusz lekcji, z którym zapoznali się dziennikarze, przewiduje, że nauczyciel powinien:
– […]pokazać zdolność Rosji do przezwyciężenia negatywnych konsekwencji presji sankcyjnej krajów zachodnich na sferę gospodarczą naszego społeczeństwa, dać wyobrażenie o głównych kierunkach polityka antysankcyjna w Federacji Rosyjskiej.
Na początku lekcji nauczyciel jest zobowiązany zacytować słowa Władimira Putina, że „Rosja znajduje się pod bezprecedensową presją zewnętrzną”.
Na zajęciach dzieci też dowiedzą się na temat „operacji specjalnej”, jak Kreml nazywa wojnę z Ukrainą, czyli że Rosja najechała Ukrainę, aby „ochronić ludność Donbasu”. Zachód w odpowiedzi na to zamroził aktywa rosyjskich korporacji państwowych i banków, a część firm zagranicznych opuściła rosyjski rynek.
Potem opierając się na cytatach z premiera Michaiła Miszustina nauczyciele wytłumaczą, że polityka antysankcyjna będzie polegać, na „ochronie rynku krajowego i utrzymania zatrudnienia osób zdolnych do pracy”. Z kolei dzieci będą musiały uzasadnić, dlaczego polityk ma rację.
Ponadto instrukcja zawiera link do filmu o korzyściach z zastępowania importu produkcją krajową. Jego autorzy roztaczają wizję uzależnienia Federacji Rosyjskiej od importu w latach dziewięćdziesiątych i tego, jak dziś gospodarka tego kraju zmieniła się na lepsze. W szczególności autorzy filmu chwalą rosyjską gospodarkę za sukcesy w dziedzinie budowy maszyn i obrabiarek.
– Nauczyciel wraz z uczniami dowiedzie, że polityka gospodarcza w ostatnich latach miała na celu zwiększenie bezpieczeństwa krajowych producentów, zapewnienie trwałości gospodarki w obliczu kryzysów zewnętrznych – napisano w scenariuszu lekcji.
Na zakończenie lekcji uczniowie powinni pisemnie odpowiedzieć na pytania:
„Czy sankcje wobec Rosji są sprawiedliwe?”, „Czy sankcje doprowadzą do wzmocnienia rosyjskiej gospodarki?” . „Kto poniesie największe straty gospodarcze”
W przypadku tych ostatnich do wyboru są trzy opcje – Rosja, kraje NATO, wszystkie kraje świata.
jb/belsat.eu
