Гродненский учитель учитель ищет экспонаты вместе с учениками, а на политизацию событий той войны смотрит скептически.
Учитель истории гродненской гимназии №4 Дмитрий Лютиков создал свой «музей» около года назад. Точнее, не музей, а музейную комнату «Гродно в войнах XVII-XX вв». Помещение используют также как учебный класс: здесь устраивают уроки мировой истории и истории Беларуси.
В Беларуси музеев или музейных комнат, посвященных первой мировой войне, очень мало, хотя фронт на нашей земле простоял с 1915 по 1918 год. Казалось бы, недостатка в экспонатах и материалах нет.[/vc_column_text][vc_column_text]
[/vc_column_text][vc_column_text]
Большинство стрелковых щитов сдали на металлолом
Как признается Дмитрий, акцент при создании экспозиции делался как раз на популяризацию знаний о первой мировой, историю которой он изучает уже не первый год:
У нас много интересных вещей, например, есть макет форта Гродненской крепости, опорный пункт №8, который сделал знаменитый мастер Игорь Адасик по нашему заказу. Кроме того у нас есть планы Гродненской крепости и несколько плакатов, изображающих процесс строительства, архивные схемы и чертежи, фотографии.
Есть здесь вещи совершенно уникальные, например, единственный известный сохранившийся стрелковый щит, который использовали российские солдаты во время защиты. Таких щитов изначально было много: на каждом форте около сотни-полутора, но все они были разобраны и сданы на металл… Этот же передан на временное хранение историком и археологом Сергеем Пивоварчиком.
Щиты предполагались как индивидуальная защиа для каждого бойца и устанавливались в бойницы форта. Такие щиты были высотой около полуметра и могли защитить от винтовочных пуль. Подобные конструкции были и у немцев, только чуть ниже и защищены с боков.
[/vc_column_text][vc_column_text]
Ледзьве выцягнулі нямецкую печ з заваленага назіральнага пункту
Разам з краязнаўцам Аляксандрам Семенчуком мы знайшлі нямецкую печ, – працягвае Люцік, – ёй ацяпляліся казарменныя памяшканні ды ўмацаванні Гарадзенскай крэпасці. Знайшлі мы яе ў раёне в. Лапенкі ў адным з нямецкіх назіральных пунктаў часоў І Сусветнай вайны. Ледзьве выцягнулі! Яна была брудам заваленая… А зараз таксама экспануецца ў нашым музеі.
Побач на стэндах – ядры часоў Паўночнай вайны, снарады з І-й сусветнай, царскія спражкі з арламі ды адзнакі за выдатную стральбу, пашпарты-аўсвайсы, якія немцы раздавалі мясцовым жыхарам, супрацьгазавыя маскі ды шмат што іншае.[/vc_column_text][vc_single_image image=”87547″ img_size=”large”][vc_single_image image=”87563″ img_size=”large”][vc_column_text]Коллекцию пуль собрали вместе с учениками
Лучшие помощники историка и собиратели – ученики гимназии. Вообще, Лютиков считает, что работа с «живым материалом» дает намного больше пользы и лучше способствует развитию личности, чем чтение сухих фактов в учебниках:
Есть группа гимназистов, которые помогают мне в работе. Вместе с ними мы собираем экспонаты, вместе с ними выезжаем на форты, вместе с ними пишем научные работы. Здесь у нас есть коллекция пуль XVIII- нач. ХХ в – это часть научной работы. Значительная часть из них была найдена самими учениками на укреплениях и местах боев. В прошлом году она несколько раз побеждала на научных конкурсах.[/vc_column_text][vc_single_image image=”87577″ img_size=”large”][vc_column_text]Политикой не занимаемся, изучаем как немецкую сторону, так и российскую
К политизации темы I мировой войны, что иногда можно заметить среди казачьих или православно-направленных организаций, Дмитрий относится критически и считает, что белорусам не стоит занимать позицию одной из сторон.
В гимназии мы политикой не занимаемся, – поясняет Дмитрий, – мы напрямую изучаем события первой мировой войны в окрестностях Гродно. Пытаемся изучать их непредвзято, не стоя на позиции одной из сторон. Мы изучаем и немецкие документы, и российские, историю как немецких полков и дивизий, так и российских. Для нас интересен как российский период строительства и существования крепости, так и немецкий.
Кстати, историю Беларуси Лютиков проеподает по-белорусски, хотя теперь это уже и не обязательно. Говорит, напрямую договорился с учениками.
АК, belsat.eu
