В Минске представили идею коммуникационно-образовательной платформы «Тарантино и сыновья» – качественно нового типа обучения детей. Команда Анны Трубачевой не просто знает зачем сегодня нужно учиться, но обещает, что знает, как это делать лучше.
Идея витала в воздухе два года – с того момента как журналистка Анна Трубачева, основательница агентства «Тарантино и сыновья» и мама двух сыновей, начала проводить образовательные вечеринки для друзей в своем доме. Со временем количество желающих поучаствовать приблизилось до 500 человек, и Анна поняла, что все образовательные инициативы следует объединить в рамках одной платформы.
Немногие частные школы в Минске работают по государственным программам. Отдельно стоит колосовский лицей, который от типичной школы отличается белорусским языком обучения, авторскими учебниками и широкой культурной внеклассовой деятельностью (лицей выдает собственную газету и записывает музыкальные альбомы). Много детей учиться по индивидуальному плану дома.
[vc_single_image image=”1″ img_size=”large”]
Белорусское законодательство позволяет, однако, учиться по индивидуальному плану с условием сдавать каждую четверть в районной школе экзамены по предметам обязательной школьной программы. Одной из претензией Министерства образования является, кстати, недостаток социализации таких детей. Идея Трубачевой заключается в том, чтобы вывести «домашних учеников» из дому, не направляя их в школу.
Справка Белсата:
Автором вальдорфской школы был австрийский философ Рудольф Штейнер (1861-1925), который считал, что задание педагогики – понимание сущности человека и его развитие в неотделимой связи с миром и обществом. Целью школы, по словам педагога, должно быть всестороннее развитие ребенка – его мышления, воли и чувств. Большую роль в педагогическом процессе играют творческие занятия (рисование, музыка, танцы) и ручная работа (с деревом, в огороде и т.д.). Учителя вальдорфских школ не ставят оценок: система Штейнера заключается в развитии сотрудничества, а не конкуренции.
Тремя китами платформы «Тарантино» будут индивидуальный подход к способностям каждого ребенка, возможность для учеников выбирать – от того, что есть на обед (в школе будет трехразовое питание) до того, что изучать сегодня на занятиях, – и интеграция в образовательный процесс идеи Города мастеров (когда специалист будет передавать свои умения ученикам) в ряде кружков. То есть, помимо учителей по базовым школьным предметам (по которым детям придется сдавать каждую четверть обязательные экзамены в школе по месту жительства), учить детей будут также одержимые своим делом художники, фотографы, поэты и представители других профессий. Более того, платформа будет обучать и самих родителей на семинарах по детской психологии, вопросам отцовства и педагогики. Также они беспрепятственно смогут участвовать в занятиях своих детей.
Вместо традиционного расписания дети в течение нескольких недель будут заниматься определенным проектом – например, изучать все, что связано с Грецией. Проектный подход будет позволять детям глубоко погрузиться не только в различные аспекты математики, истории, литературы или астрономии, но увидеть связь между науками. Завершить «греческий» или какой-либо проект дети смогут постановкой спектакля (например, по какому-нибудь древнему мифу) в пределах кружков платформы. Таким образом будет раскрываться творческий потенциал учеников и налаживаться сотрудничество между ними.
[vc_single_image image=”6″ img_size=”large”]
Стоить месяц обучения будет 500 долларов в рублевом эквиваленте, половина учеников смогут учиться с 50% -ой скидкой. Как будут выглядеть вступительные экзамены в случае большого конкурса на место, Анна пока не знает: «Приоритет будет отдаваться в первую очередь убежденным единомышленникам, а не тем, кто будет бежать за модой».
Авторы платформы уверены, что выпускник будущей школы даст миру интересный продукт, без проблем найдет себя на рынке, будет заниматься любимым делом и – главное – будет счастливым человеком.
По словам инициаторов платформы, команда учителей и мастеров практически собрана, родители уже становятся в очередь – теперь дело только за покупкой помещения и оформлением документов. Менее чем через год, в январе 2016 года, школа наберет свой первый – во всех смыслах – класс.
Также команда платформы ждет предложений от инвесторов и доноров. Свою помощь в создании нового типа школы может оказать каждый: от производителей канцелярских товаров до спортивных магазинов – физкультуру Трубачева отменять не собирается.
Денис Дзюба
